幼儿园教室设计方法

教育的方式多种多样，对于幼儿来说，除了传统模式的传道受业方式，更好的方法是让孩子们在玩乐中学到知识，3-6岁的孩子刚刚认知这个世界，思维比较活跃，喜欢天马行空的想象，那么幼儿园教室应该如何设计才能更好的符合孩子们成长。

教室功能性不同设计方法就不相同，下面为大家分享幼儿园教室设计方法，其实具体的是启发设计思维，真正的设计细节交给设计师。

1、艺术手工绘画教室

幼儿思维活跃，艺术手工绘画教室空间上的设计就要从艺术上展开，首先是墙面上的设计要符合孩子们的审美特点，有启发孩子们自由创作的作用。

2、科学观察教室

科学发现教室是孩子们探索科学的地方，那么在科学发现室设计空间上除了能够吸引到小孩子的好奇心之外，还能够开阔他们的视野，让他们对这个世界充满好奇，所以设置科学探索区也是一个不错的选择，需要注意的是设置在窗口，设置在窗口可以观察窗外的一切，窗外有树木花草，和吸引而来的昆虫、小鸟。也可以布置小小的生态区，并且准备一本观察笔记供孩子随时记录。运用镜子的元素，来观察周围的一切，包括自己。科学发现室的效果图上展示的是墙面的多样化设计烘托氛围，启发孩子们发现科学的奥秘。

3、表演教室

表演教室的作用是让孩子们充分交流，在游戏中让孩子扮演别人的角色，用真实的或想象的道具和自己的经验模仿人们的活动，既锻炼了语言表达能力，配以音乐，美术等形式，有心的老师可以让孩子互换角色，感受同理心，解决孩子之间的小矛盾，学会情绪的自我管理，是孩子们上演真实生活的舞台。

4、授课教室

传统模式的授课教室，有黑板、多媒体等有的是兼具午睡功能的教学教室，简单实用，四周设有多层的收纳柜，培养孩子们的收纳能力。一室多用的方法适合空间较大的教室。

以上幼儿园教室设计方法先介绍这些，关于更多功能的教室设计是根据面积大小综合考虑设计的，细节上不仅仅是风格的考虑，还有幼儿园室内装饰灯设计要点的处理等都是经过合理科学总结的。如果您有幼儿园设计方面的其他问题欢迎在线咨询我们的设计师，期待与您沟通。