如何设计幼儿园自然角

如何设计好自然角，使之发挥最大的教育功能，是希园设计师长期以来研究的课题。从幼儿的角度分析培养幼儿喜欢大自然，并关注身边的一草一木。

幼儿园自然角的环境创设要适应不同年龄幼儿身心发展的需要，按幼儿的认知水平，选用合适的内容和材料。

小班幼儿年龄小、能力差，基于小班幼儿的年龄特点和心理发展特点，游戏也是以平行游戏为主，可安排一些形象生动、色彩鲜明、易于观察认识的事物，如动物、花卉，每个幼儿种植的植物是以相同为主，便于幼儿相互比较和精心呵护。那么幼儿园自然角设计就需要阳光条件充足，

中班幼儿则多安排些饲养种植和能反映大自然、能进行比较的东西;中班幼儿对所种植的植物有持续观察的愿望，会用心呵护，对小动物的习性认识有比较浓厚的兴趣，教师就应多提供各种各样植物让孩子去呵护去体验。留一片自然角交给孩子们创作，保护自然植物。

大班孩子有更大的探索愿望，教师可和孩子一起选择各种材料，让幼儿在动手中发现问题，激发幼儿主动探索的精神。在设计大班自然角的时候要考虑家具的高度，方便孩子们为植物浇水。

设计不同班级的自然角提高幼儿兴趣。希园善于多角度对幼儿空间进行设计，关注幼儿成长课程的需要，设计符合幼儿需要的幼儿园空间环境。