幼儿园主题活动设计的常见方法

幼儿园主题活动设计是幼儿园授课的一种途径方法，因为幼儿年龄小，理解能力较弱，只能通过活动、卡通图像、寓教于乐的方式传授知识与素质培养。因幼儿园比较常见的一种方式就是主题活动的，所以今天为大家分享的是幼儿园主题活动设计的常见方法。

1、与幼儿生活紧密相连

幼儿园主题活动在内容上强调关注幼儿的经验、在方法上强调幼儿自主建构，但是由于活动设计缺乏对经验的完整性的认识，在设计过程中，出现了各种割裂幼儿生活经验的做法。所以建议幼儿园主题活动要与幼儿生活紧密相连，当活动内容时幼儿喜欢、感兴趣的时候，孩子们就会调动全部的智慧，去探索、去研究、去尝试，构建新的知识体系。

2、教师提供帮助与引导作用

教师可带动幼儿家长共同引导幼儿创办主题活动，让孩子学习、参与、评价，在能力范围外的可通过教师指导、家长帮助小班幼儿参与材料准备在整个主题活动中，师生之间、幼儿之间、亲子之间，建立一种多元的关系。

3、激发幼儿积极参与的兴趣

有了参与的兴趣才能在活动举办中学到知识，借助实物、教玩具的探索性观察活动，让幼儿通过看、闻、摸、想、问等得到感性的认识。同时教师要设计满足幼儿需要的环境，并通过环境的熏陶很好的培养幼儿主动探索的精神，使幼儿能够在开放性的活动中拓展自己的空间，发挥自己的潜能，形成自己的个性。

以上就是幼儿园主题活动设计的常见方法，不管内容是什么主题活动，让幼儿能够领悟到其中的含义，积极参与并潜移默化的学习到真正的道理就达到了教育的目的。