幼儿园建筑设计现存问题

我国幼儿园的幼儿活动单元已经形成固定模式，由卧室、活动室、卫生间、厕所及储藏室组成班级活动单元，家具整齐划一，孩子们活动步调统一，像生活在小营地里，忽视了幼儿的个性发展需要，对培养幼儿的个性发展很不利，下面希园小编详细为大家分享幼儿园建筑设计现存问题。

1、缺乏交往空间

班与班之间彼此隔绝，相互之间没有联系，随时对幼儿园管理有较好的便利但是太过于封闭。

2、缺乏满足幼儿心理需求的建筑空间

幼儿园建筑与其它建筑不同，建筑设计师们大多数都考虑幼儿的身体与生活特点，但往往忽视幼儿的心理与行为特点。

3、户外游戏场地缺乏精心设计

室外活动对幼儿生理和心理的发展很有必要，所以不能缺乏游乐设备、场地精心规划等。室外设计应能激发幼儿的求知欲和其自身的想象力，有些室外游戏活动也可培养幼儿的创造力和探险精神。

幼儿园设计建筑时，对场地位置予以考虑，而游戏活动的内容以及场地的关系却考虑较少，使得大多数幼儿园室外活动场地不尽人意。

以上就是幼儿园建筑设计现存问题的相关介绍，幼儿园建筑主要服务于3-6岁的幼儿，这个阶段的幼儿生理发育、心理、行为都处于人类最初的发展阶段，对空间的需求和感受都与成人有很大的差别。