幼儿园环境环创设计的方法

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。下面希园小编为大家分享幼儿园环境环创设计的方法有哪些？

在幼儿园环境设计过程中，应根据幼儿的身心成长和保育功能进行合理化设计，切实满足幼儿游戏、学习、生活等各方面的需要，遵循环境创设的原则，对环境进行科学的创设，不断优化。

1、注重科学

要站在科学发展的角度审视园所环境，整合优质资源，拓展思路，根据幼儿的成长规律和身心特点创设整体环境，全园布局合理，层次鲜明，设施设备、活动材料摆放有序，材料种类、数量适宜。营造安全、和谐、平等的物质环境和精神环境。

2、整体考虑

将全方位的爱的教育内容渗透到环境中，力求园舍环境优美化、室内外环境主题化、活动区角环境层次化，从整体上设计安排，并把它渗透在整个幼儿园保教工作中，使幼儿园环境对幼儿身心发展产生整体效应。

3、注重教育观

充分发挥环境的综合功能和内在潜能，因地制宜、充分挖掘、利用已有的条件构建。在环境中有能反映主题活动进程的主题墙，能渗透文明礼仪、规则意识、温馨提示等功能，让幼儿在潜移默化的环境中自然习得，并受到最优教育。

4、注重以人为本

设计幼儿熟悉、喜爱和积极投入的环境，引发和支持幼儿与周围环境的积极态度，在组织幼儿参与设计、参与收集、参与布置、参与操作、参与管理的过程中，让幼儿感觉到自已是环境的主人，在与环境的互动中，获得启发，受到教育，培养兴趣，体验成功，增强自信，促进他们热爱生活、关注环境、珍惜劳动成果的良好品质，在与教师、同伴的合作中增进感情。

5、注重安全

让幼儿在安全、有序、卫生的环境中接受教育 , 为幼儿间的交往设计适宜的、心理安全的支持性环境。

6、环创独特

每个幼儿园的环境应有自己的特色，要结合本地特有的风土民情、自然景观、特产物品，充分地组织和利用好这些条件，扬长避短，因地制宜地进行幼儿园环境设计。

以上就是幼儿园环境环创设计的方法相关介绍，愿我们共同携手为孩子的成长营造积极的、发展的互动环境，促进幼儿主动和谐发展。