儿童教育空间设计注意事项

儿童是社会的重要组成部分，儿童教育问题越来越受国人重视，我国为儿童服务的活动空间，虽然在某些方面考虑了儿童的特殊要求，但从总体而言，在对活动空间设计原则的把握、对其特殊要求以及对功能使用的理解等诸方面还存在着诸多不足。下面希园设计小编为大家分享儿童教育空间设计注意事项有哪些?

1、功能设计

功能设计需要考虑学习功能设计、游戏功能设计、生活功能设计等，这些功能设计关系到儿童的日常生活习惯，完善儿童的心智，激发儿童想象力与创造力。在功能设计的时候，从儿童的生长发育特点着手，合理的布置功能空间培养孩子的学习能力和专注能力。

2、户外空间设计

户外空间活动，一般1/3学校有足够学校的活动空间在户外场地供儿童活动。学校户外空间包括活动场地，大型户外场地，除了建设这些活动场地可以增大面积，美化儿童户外空间，还可以增强儿童的体质，增加户外运动以及多维度对儿童不同的感官发展起到良好的作用。

3、过渡空间设计

儿童教育空间设计还包括过渡空间设计过渡活动空间是指活动范围在室内和室外活动的空间，这种活动空间的游乐的功能性强，使室内和户外活动可以顺利过渡空间接触以及产生活动行为，在学校的建筑空间系统这个过渡空间，它的存在具有重要的作用。过渡空间包括学校门厅和走廊外，活动室内空间和室外的活动空间之间的活动也可以研究之间的相似性。

以上就是儿童教育空间设计注意事项的相关介绍，对儿童活动的研究和理解为起点的，对为儿童服务的活动空间进行系统的、全面的、深入的设计研究是有着很重要的现实意义的。